Floortime İstanbul Akademi

UZMANLARA ULAŞIN


AYŞEM YORULMAZ ULUTAŞ

AYŞEM YORULMAZ ULUTAŞ


Meslek: Uzman Gelişim Psikoloğu

Eğitimi
Boğaziçi Üniversitesi, Gelişim Psikolojisi Yüksek Lisans 2011-2013
University of Essex, Psikoloji Bölümü – İngiltere 2010-2010
Boğaziçi Üniversitesi, Psikoloji Bölümü Lisans 2006-2011

Kullanılan Yöntemler
• Özel Eğitim
• DIR® Floortime
• Theraplay
• Duyu Bütünleme Temelli Duyusal-Motor Çalışmalar

İlgi Alanları
Çocuklarda bireysel ve grup terapi yapmaktadır:
• Gelişimsel Gerilik
• Otizm Spektrum Bozukluğu
• Sosyal İletişim Bozukluğu
• Dikkat Eksikliği
• Öğrenme Güçlüğü
konuları özel ilgi alanıdır.

Profesyonel Geçmişi
2011 yılında Boğaziçi Üniversitesi Psikoloji bölümünden yüksek onur derecesi ile mezun olmuştur. Lisans eğitimi sırasında İngiltere’deki Essex Üniversitesi’nde akademik araştırmalarda asistan olarak çalışmıştır. ​
Prof. Dr. Ercan Alp önderliğinde 2-3 yaş çocukları için “kendini tutma becerisi ölçme oyunu”nu literatüre kazandırarak 2013 yılında yüksek lisansını yüksek onur derecesi ile yine Boğaziçi Üniversitesi’nde Gelişim Psikolojisi alanında tamamlamıştır. ​
2013 yılında “Okul Psikoloğu” görevinde bulunmuş, çocuk gözlemi ve veli görüşmeleri yapmıştır. Erken Destek Eğitim Merkezi’nde farklı gelişim gösteren çocuklarla duyu bütünleme terapisi ilkelerine dayanarak psiko-motor temelli çalışmalarda bulunmuştur. 2015-2017 yılları arasında Büyümek Gelişim Destek Merkezi’nde yine farklı gelişim gösteren çocuklarla bireysel ve grup içi özel eğitim çalışmaları yürütmüştür. 2017 yılı itibariyle de Nino Çocuk & Aile Danışmanlık’ta çalışmalarına devam etmektedir. ​
Çocuk Değerlendirme Sertifikası, Louisa Duss Psikanalitik Hikayeler Testi Uygulayıcı Sertifikası, Duyusal Bütünleme Klinik Görünümleri ve Analizi Kursu Katılım Sertifikası, Duyu Bütünleme Terapisinin Nörobiyolojik Temeli (Teori) Kursu Katılım Sertifikası ve Theraplay (Oyun Terapisi) Level 1 Training Katılım Sertifikalarına sahiptir. Floortime 201 eğitimini başarıyla tamamlamış ve Floortime Uygulayıcısı sertifikasını almaya hak kazanmıştır.

İş Deneyimi
2017-… Nino Çocuk & Aile Danışmanlık
Tipik gelişim gösteren ya da otizm spektrum bozukluğu, dikkat eksikliği ve hiperaktivite, özel öğrenme bozuklukları ve gelişimsel gecikmeler yaşayan çocuklara yönelik olarak gelişimsel takip, erken müdahale ve eğitim programları hazırlama ile özel eğitim çalışmaları uygulama Anne-Baba-Çocuk arasındaki bağı güçlendirmek için Theraplay uygulamaları
Floortime uygulamaları
Çocuklarla bireysel ve grup terapileri uygulama
Ailelere danışmanlık
2015-2017 Büyümek Gelişim Destek Merkezi
Çocuklarla bireysel ve grup terapileri uygulama
Tipik gelişim gösteren ya da otizm spektrum bozukluğu, dikkat eksikliği ve hiperaktivite, özel öğrenme bozuklukları ve gelişimsel gecikmeler yaşayan çocuklara yönelik olarak gelişimsel takip, erken müdahale ve eğitim programları hazırlama ile özel eğitim çalışmaları uygulama Değerlendirme ve eğitim programının oluştururken özellikle TEACCH Eğitim Programı ve gelişimsel ölçeği PEP-R’dan, Portage Eğitim ve Gelişim Ölçeği’nden, HANEN programından yararlanma

2015-2016 İst-Yapımcılık
TRT Çocuk Kanalı için hazırlanan “Tibi ile Pisi” isimli çizgi filmin gelişimsel değerlendirmelerini yapmak ve öneriler sunmak

2013-2015 Erken Destek Gelişim Merkezi
Otizm spektrum bozukluğu, dikkat eksikliği ve hiperaktivite, özel öğrenme ve gelişimsel gecikmeler yaşayan çocuklara yönelik psiko-motor temelli uygulamalar
Değerlendirme için Duyu Bütünleme Terapisi ilkelerini temel alma

2012-2013 Özel Zarife Hanim Anaokulu
Sınıf içerisinde çocuk gözlemleri
Gerekli durumlarda çocuk değerlendirme testleri (Ankara Gelişim ve Tarama Envanteri, Peabody Resim Kelime Testi, Bender-Gestalt Görsel Motor Algı Testi, Beier Cümle Tamamlama Testi) uygulama ve raporlama
Ailelere danışmalık

2012-2013 Psikoloji İstanbul Danışmanlık Merkezi
Merkez tarafından her hafta düzenlenen eğitimlere katılma ve Psk. Tolga Erdoğan ile sıkça rastlanan çocuk sorunları ve sanat terapisi üzerine çalışmalar yapma

2009-2009 Tarlabaşı Toplum Merkezi
Yaz döneminde okul öncesi çocuklar için hızlandırılmış anaokulu programı uygulama
Tarlabaşı’nda yaşayan 10-12 yaş arası çocuklarla barış eğitimi (önyargı, özgüven, öfke kontrolü, iletişim, ben dili, paylaşım vb.) çalışmaları


2007-2008 Boğaziçi Üniversitesi Görme Engelliler Teknoloji Merkezi
Boğaziçi Üniversitesi Görme Engelliler Teknoloji Merkezi (GETEM)’de görme engelliler için talep ettikleri kitapları okuyarak ses kayıt datası oluşturulmasına yardımcı olma

2006-2007 Kavacık Pembe Ev Gençlik Hizmet Merkezi
9-11 yaş arası çocuklarla okula yardımcı çalışmalar yapma.

Sertifikalar
DIR Floortime 201 Kursu – Temel Fonksiyonel Duygusal Gelişim Kapasitelerini Desteklemek Başlangıç Kursu – Eğitimci: Çiğdem Ergül M.S.
DIR Floortime Başlangıç Kursu – Eğitimci: Çiğdem Ergül M.S.
Louisa Duss Psikanalitik Hikayeler Testi Uygulayıcı Sertifikası – Eğitimci: Uzm. Psk. Özen İlhan Oldaç
Duyusal Bütünleme Klinik Görünümleri Ve Analizi Kursu Katılım Sertifikası – Eğitimci: Uzm.Fzt.Yeşim Ünveren
Duyu Bütünleme Terapisinin Nörobiyolojik Temeli (Teori) Kursu Katılım Sertifikası -Eğitimci: Uzm.Fzt.Yeşim Ünveren
Theraplay (Oyun Terapisi) Level 1 Training Katılım Sertifikası – Eğitimci: Marlo Winstead
Çocuk Değerlendirme Sertifikası (Türk Psikologlar Derneği tarafından; Ankara Gelişim ve Tarama Envanteri, Peabody Resim Kelime Testi, Bender-Gestalt Görsel Motor Algı Testi, Beier Cümle Tamamlama Testi uygulama yeterliliği) – Eğitimci: Dr.İlkiz Altınoğlu Dikmeer
Barış Eğitimi Sertifikası, Çatışma Çözümü Eğitimleri – Eğitimci: TOG Anahtar Eğitimleri

Yayınları
Yorulmaz, A. (2013). Measuring Conflict Inhibition In Toddlers With The Animal-Vehicle Task(yayımlanmamış master tezi). Boğaziçi Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.